APABILA Rancangan Pendidikan Tinggi Malaysia (RPTM) 2026 hingga 2035 meletakkan Lonjakan Satu sebagai “Pembelajar Berpaksikan Kemanusiaan, Inovatif, Berciri Keusahawanan dan Adaptif”, mesejnya sangat jelas. Pendidikan tinggi tidak boleh lagi diukur semata mata pada gred, pencapaian atau bilangan aktiviti. Ia mesti membina manusia yang seimbang, yang tahu mengurus emosi, berdaya tahan dan mampu membuat keputusan yang baik untuk diri serta masyarakat. Jika kita mahu melahirkan pembelajar yang “berpaksikan kemanusiaan”, kesihatan mental…
Politeknik, kolej komuniti juga perlu reformasi
2 Februari 2026, 9:00 am
