SEJAK dahulu lagi, bidang perakaunan sering dilihat sebagai satu profesion yang bersifat rutin serta bertumpu pada penyelenggaraan buku kira-kira dan tugasan pejabat.
Namun hakikat hari ini jauh berbeza. Akauntan moden beroperasi dalam dunia analitik data, platform digital, kecerdasan buatan, rantaian blok dan pelaporan kemampanan.
Dalam era automasi dan perdagangan digital, profesion ini sudah memasuki wilayah yang lazimnya dikaitkan dengan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Malangnya, persepsi umum masih ketinggalan.
Australia merupakan antara negara terawal yang memulakan laluan Pendidikan Teknikal dan Latihan Vokasional (TVET) bagi perakaunan yang ditawarkan melalui institusi Teknikal dan Pendidikan Tinggi (TAFE) dan dipautkan dengan universiti serta industri, telah membentuk semula kaedah melahirkan akauntan profesional.
Pelajar bukan sahaja mempelajari pelaporan kewangan, tetapi turut didedahkan kepada perakaunan berasaskan awan, asas keselamatan siber, sistem perancangan sumber perusahaan (ERP), perisian analitik serta pematuhan digital.
Latihan industri pula dijalankan secara sistematik dan meluas. Hasilnya, graduan bukan sekadar kerani kewangan, tetapi tenaga mahir yang celik digital, mampu mengurus teknologi kewangan dan bersedia menghadapi gangguan pasaran.
Majikan kini menuntut akauntan yang memahami automasi, e-invoicing, pelaporan alam sekitar, sosial dan tadbir urus (ESG) dan analitik data raya. Namun, kita masih memisahkan perakaunan daripada STEM, seolah-olah kedua-duanya tidak berkaitan.
Realitinya, perakaunan moden bergantung secara langsung pada teknologi, sistem dan keupayaan menyelesaikan masalah secara kuantitatif.
Pendekatan berasaskan TVET, seperti yang diamalkan di Australia dan turut diperkenal dalam program perakaunan di Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) mampu menutup jurang kemahiran industri dengan lebih cepat berbanding laluan akademik tradisional.
Sekiranya Malaysia membangunkan laluan jelas daripada sijil dan diploma TVET ke tahap ijazah perakaunan, lebih ramai pelajar berpeluang meningkatkan kelayakan tanpa mengorbankan pembelajaran berasaskan amali yang amat dihargai oleh industri.
Langkah ini turut mengukuhkan kerjasama industri-akademia, meningkatkan kesiapsiagaan teknologi dan memperkukuh daya saing bakat negara.
Masa depan ekonomi Malaysia menuntut profesional yang mampu menggabungkan analitik digital dengan integriti kewangan.
Jika negara mahu melahirkan akauntan yang berupaya memimpin dalam era automasi, kita perlu mengiktiraf perakaunan sebagai disiplin berasaskan STEM dan TVET. Australia telah membuktikan keberkesanan model ini. Malaysia tidak wajar menunggu lebih lama untuk bergerak seiring. – UTUSAN
AHMAD NIZAM CHE KASIM & DR. JURAINI ZAINOL ABIDIN
Fakulti Perniagaan & Komunikasi
Universiti Malaysia Perlis (UniMAP)
