PADA 5 Mac lalu, pakar pendidikan dari Belanda, Dr. Carl Hendrick menerbitkan sebuah esei bertajuk Reading Comprehension Is Not a Skill di portal Substack. Saya tertarik kerana walaupun tulisan itu kelihatan seperti satu bentuk provokasi intelektual tetapi sebenarnya mengulangi hakikat lama dalam psikologi kognitif. Pada penelitian saya, Hendrick menekankan hakikat kefahaman membaca bukan sekadar teknik atau kemahiran yang boleh diajar secara umum. Sebaliknya, ia adalah hasil daripada pengetahuan yang sudah…
