Benarkan hanya aktiviti kokurikulum berimpak positif

Terdapat kebimbangan aktiviti kokurikulum dan pelbagai program lain secara berlebihan menjejaskan fokus pelajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran (PdP). Sejak kebelakangan ini, pelbagai jenis aktiviti kokurikulum dan program luar kelas. Ini termasuk pertandingan, bengkel, seminar, lawatan dan pelbagai acara rasmi yang memerlukan penyertaan aktif pelajar. Walaupun aktiviti ini bertujuan untuk memberi pendedahan kepada pelajar di luar bilik darjah, terdapat kebimbangan apabila sebahagian besar masa sekolah digunakan untuk aktiviti ini. Apabila…