PARLIMEN: Matriks Pembelajaran tidak wujudkan tekanan ranking sekolah

KUALA LUMPUR: Pelaksanaan Matriks Pembelajaran bagi murid Tahun Empat dan Tingkatan Tiga tidak akan mewujudkan semula budaya ranking atau penarafan sekolah yang boleh memberi tekanan berlebihan kepada murid serta guru. Menteri Pendidikan, Fadhlina Sidek berkata, Kementerian Pendidikan (KPM) sebaliknya menekankan aspek integriti dan matlamat intervensi selaras dengan domain Pentaksiran Berasaskan Sekolah di bawah Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan. Katanya, pelaksanaan Matriks Pembelajaran berkenaan akan dikendalikan secara berpusat oleh Lembaga Peperiksaan (LP),…