SALAH satu isu utama dalam sistem pendidikan ialah buku teks yang kurang menarik, bersifat statik dan tidak mesra generasi digital. Keadaan ini menyebabkan minat murid menurun, khususnya dalam kalangan pelajar sekolah rendah, menengah, malah prasekolah. Justeru, pengenalan buku teks berteras kecerdasan buatan (AI) dengan elemen interaktif wajar dipertimbangkan secara serius. Buku teks sedia ada kebanyakannya bersifat satu hala, teks dan gambar tanpa interaksi aktif. Pelajar hari ini pula terdedah kepada…










