PETALING JAYA: Konsep Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang dipraktikkan di sekolah terutama peringkat rendah dan peperiksaan awam didapati sedang menekan pelajar sehingga melahirkan jurang dalam kalangan mereka. Sistem diperkenalkan hampir 10 tahun itu juga seolah-olah mengabaikan terus aspek menilai kemampuan dan kebolehan setiap seorang murid. Bercakap kepada Utusan Malaysia, Pensyarah Pusat Kajian Pendidikan dan Kesejahteraan Komuniti, Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia, Dr. Anuar Ahmad berkata, sistem itu perlu dirombak…
12 maut dalam banjir, ribut di 16 wilayah, PM Thailand arah bantuan segera
7 Oktober 2025, 6:00 pm
