Ramai guru tidak faham sejarah negara

KUALA LUMPUR 14 Jan. - Golongan pendidik khususnya yang mengajar mata pelajaran sejarah perlu memahami mata pelajaran itu secara mendalam terutama dalam bab Perlembagaan serta perundangan negara.

Tokoh sejarah, Prof. Emeritus Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim (gambar) berkata, hal demikian terjadi kerana golongan itu didapati masih 'kabur' dalam memberikan penjelasan berkaitan sejarahmeliputi asas-asas pembentukan negara.

''Sejarah mesti dijelaskan oleh guru yang benar-benar faham sejarah. Sekarang ini banyak guru tidak faham sejarah. Mereka sekadar mengajar sejarah untuk membolehkan pelajar lulus peperiksaan. Itu bukan matlamatnya.

''Sejarah bukan untuk peperiksaan sahaja tetapi membantu kita memahami banyak perkara seperti soal negara. Sejarah Malaysia misalnya, amat rumit dan ia perlu difahami dengan mendalam,'' katanya.

Beliau berkata demikian ketika menyampaikan ceramah bertajuk Perlembagaan Persekutuan: Perspektif Sejarah sempena Persidangan Transformasi Perundangan Berhubung Keselamatan dan Hak Asasi di sini hari ini.

Kay Kim berkata, untuk memahami sejarah Malaysia dan masyarakatnya, seseorang guru itu perlu memiliki pandangan serta pengetahuan luas mengenai kedua-dua komponen tersebut.

''Tetapi, untuk jangka masa panjang, sejarah telah dianggap sebagai tidak penting dan atas sebab itu, generasi muda kita membesar dengan idea yang kabur tentang Malaysia," katanya.